教育理论
一对一教学真的最高效吗？
布卢姆的研究提示优质个别辅导的潜力；真正值得关注的是诊断困难、及时反馈和有针对性的下一步。
约 5 分钟
阅读指南 教育理论
孩子没学会，要继续赶进度吗？
把大目标拆成小步，发现卡点后换一种方法练习；反馈要告诉孩子下一步怎么改。
约 5 分钟
阅读指南 教育理论
刚学会又忘了，复习怎么安排？
合上书回想，比只看一遍更能检验掌握；把复习分散到几天后，帮助发现真正记住了什么。
约 4 分钟
阅读指南 数学学习
孩子应用题读不懂，家长怎么引导？
用复述题意、画数量关系和分步表达，帮助孩子理清应用题思路；做完后用几个问题一起检查。
约 6 分钟
阅读指南 英语学习
每天的英语练习，怎么安排？
把词汇放进熟悉场景，安排几分钟听说，再用当天、隔天和周末的回顾，把练习融入日常。
约 5 分钟
阅读指南 亲子学习
孩子说“我不会”，家长怎么问？
先判断孩子卡在哪一步，再用具体追问提示下一步。参考文中的提问示例，给孩子自己尝试的空间。
约 5 分钟
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